杏坛小学语文教学 >> 网站地图 >> Page36
  • 再富也不能富孩子 - [2004-11-19]
  • 在您的目光中我变了 - [2004-11-19]
  • 笑容的背后 - [2004-11-19]
  • “毛毛虫”和 “花蝴蝶” - [2004-11-19]
  • 寻找机会,激发兴趣 - [2004-11-18]
  • 谁帮我解惑? - [2004-11-18]
  • 作业本折角新方法 - [2004-11-18]
  • 花园小学五年级第五单元测试 - [2004-11-18]
  • 墨水瓶和存钱罐 - [2004-11-17]
  • 天使的眼泪 - [2004-11-16]
  • 课堂的"脸"变了 - [2004-11-16]
  • 蓝天下的池塘 - [2004-11-15]
  • 外婆的唠叨 - [2004-11-14]
  • 对 红 - [2004-11-14]
  • 循循善诱  授之以法 - [2004-11-14]
  • 四毛的故事 - [2004-11-14]
  • 小考前后 - [2004-11-14]
  • 给语文课堂教学加点“味精” - [2004-11-14]
  • 甜在心里 - [2004-11-14]
  • 尴尬的我 - [2004-11-14]
  • “他”变了 - [2004-11-13]
  • 小侄子乐乐 - [2004-11-13]
  • 腰带的故事 - [2004-11-13]
  • 微观教学环节例析 - [2004-11-13]
  • 反思性教学 - [2004-11-13]
  • 2004——2005花园小学五年级第四单元测试 - [2004-11-13]
  • 造句要远距离选材 - [2004-11-12]
  • 生活——学生习作的源泉 - [2004-11-12]
  • 我爱你,秋天 - [2004-11-12]
  • 如何培养中小学生的读书兴趣 - [2004-11-12]
  • “情思”万园之园——火烧圆明园 - [2004-11-11]
  • “鹰”材施教 - [2004-11-11]
  • 夹竹桃 - [2004-11-11]
  • 现代信息技术下的语文教学初探 - [2004-11-11]
  • 多读精导,悟深情 - [2004-11-10]
  • 《回声》教学设计 - [2004-11-10]
  • 让“鲜花”和“小草”都能享受阳光 - [2004-11-10]
  • 让每一朵“鲜花”都绽放 - [2004-11-10]
  • 我亲爱的祖国 - [2004-11-10]
  • 《荷叶伞》教学设计 - [2004-11-10]
  • 激发动机  以情造文 - [2004-11-10]
  • 惊涛拍岸   卷起千堆雪 - [2004-11-10]
  • 我给作业批改“变脸” - [2004-11-09]
  • 教师节献词 - [2004-11-09]
  • 影子 - [2004-11-09]
  • 苏教版十一册语文期中试卷 - [2004-11-08]
  • 导航 - [2004-11-07]
  • 一条鱼 - [2004-11-07]
  • 浅谈新课标下的语文课堂 - [2004-11-06]
  • 浅谈新课改下的“真”教育 - [2004-11-06]
  • 《黄山奇松》教学反思 - [2004-11-06]
  • 让学生在美中感悟课文 - [2004-11-06]
  • 感悟 积累 迁移 - [2004-11-06]
  • 丰富学生语言积累略论 - [2004-11-06]
  • 语文教育百年论坛纪要 - [2004-11-05]
  • 写给哥伦布的一封信 - [2004-11-05]
  • 北大中文论坛精华帖子 - [2004-11-05]
  • 浅谈“语文综合性学习”的资源开发 - [2004-11-05]
  • 从徘徊走向坚定 - [2004-11-05]
  • 在体验中拨动爱的心弦 - [2004-11-04]
  • 一个“坏”小孩 - [2004-11-04]
  • 谈新课标下的口语交际能力的培养 - [2004-11-04]
  • 爸爸 我想对您说 - [2004-11-04]
  • 留白,思维放飞的空间 - [2004-11-04]
  • 妈妈---环保使者 - [2004-11-03]
  • 我想唱首歌 - [2004-11-03]
  • 生日的变迁 - [2004-11-03]
  • 小学语文读写训练初探 - [2004-11-03]
  • 多维结合   开放育人 - [2004-11-03]
  • 浅议模糊性理论在古典诗歌教学中的应用 - [2004-11-03]
  • 《望庐山瀑布》教学设计 - [2004-11-03]
  • 口语交际  《介绍一种菜的做法》 - [2004-11-03]
  • 《第六颗钻石》教学设计 - [2004-11-02]
  • 意外之处惊喜来 - [2004-11-02]
  • 识字3 - [2004-11-02]
  • 放弃射门 - [2004-11-02]
  • 学习书法,意义何在? - [2004-11-01]
  • 语文阅读中的读书做记号 - [2004-11-01]
  • 一个语文教师的谵语 - [2004-10-31]
  • 中国的教育缺什么? - [2004-10-31]
  • - [2004-10-30]
  • 我爱桂林山水 - [2004-10-30]
  • 桂林山水美如画 - [2004-10-30]
  • 游仙境 - [2004-10-30]
  • 善等地球,保护家园 - [2004-10-30]
  • 我创写的诗 - [2004-10-30]
  • 一个真实的故事 - [2004-10-30]
  • 《大象博士请助手》教学设计 - [2004-10-29]
  • 立足生活实际   培养人文素养 - [2004-10-29]
  • 用掌声铺路 - [2004-10-28]
  • 联系实际  学习翘舌 - [2004-10-28]
  • 呼唤妈妈 - [2004-10-26]
  • 爱在深秋 - [2004-10-26]
  • 梧桐见证 - [2004-10-26]
  • 西边的窗子 - [2004-10-26]
  • 贼缘 - [2004-10-26]
  • 斗鼠 - [2004-10-26]
  • 节外生枝,课堂因你而美丽 - [2004-10-26]
  • 探究学习的理念与模式 - [2004-10-26]
  • 欺  骗 - [2004-10-26]

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