杏坛小学语文教学 >> 网站地图 >> Page55
  • “★”的魅力 - [2003-10-03]
  • 培养学生的创新性思维 - [2003-10-03]
  • 探索“新课程”中新的学习方式 - [2003-10-03]
  • 《丑小鸭》一课教学反思 - [2003-10-03]
  • 我走了 - [2003-10-03]
  • 希望再次拥有 - [2003-10-03]
  • 从创新的角度重新审视课堂提问 - [2003-10-03]
  • 研究型学习应体现层次性 - [2003-10-03]
  • 眼睛 - [2003-10-03]
  • 研究型学习模式的构建(成果) - [2003-10-03]
  • 研究型学习模式的构建(方案) - [2003-10-03]
  • 例谈开放性全程作文训练的实施策略 - [2003-10-03]
  • 我成功了! - [2003-10-03]
  • 我与普通话 - [2003-10-03]
  • 我爱我家 - [2003-10-03]
  • 无题 - [2003-10-02]
  • 老房子、大樟树、矮桃树和新公路 - [2003-10-02]
  • 谈小学语文教学中的语感培养 - [2003-10-02]
  • 小学语文教学中语感培养的途径和方法 - [2003-10-02]
  • 焕发语文“活”力 让学生“活”起来 - [2003-10-01]
  • 浅谈一年级的语感训练 - [2003-10-01]
  • 时间 - [2003-10-01]
  • 老师您辛苦了 - [2003-10-01]
  • 再读<慈母吟>有感 - [2003-09-30]
  • 润物细无声 - [2003-09-30]
  • 游南戴河 - [2003-09-30]
  • 游坝上草原 - [2003-09-30]
  • 洗袜子 - [2003-09-30]
  • 作文后进生转化初探 - [2003-09-30]
  • 祖国啊!我亲爱的祖国! - [2003-09-30]
  • 庐山 - [2003-09-30]
  • 刚出生的我 - [2003-09-30]
  • 学会谦让 - [2003-09-30]
  • 假期生活 - [2003-09-30]
  • 纸片流浪记 - [2003-09-30]
  • 我也想当明星 - [2003-09-30]
  • 我的世界 - [2003-09-30]
  • 我的习作 - [2003-09-30]
  • 浅谈--农村教育 - [2003-09-29]
  • 学会做人 - [2003-09-29]
  • 运用现代信息技术优化教学过程 - [2003-09-29]
  • 钓鱼 - [2003-09-28]
  • 小学语文阅读课教学探索 - [2003-09-28]
  • 品德与生活课程的教学探索 - [2003-09-27]
  • 人生感悟 - [2003-09-27]
  • 随感 - [2003-09-27]
  • 生活断想 - [2003-09-27]
  • 三尺讲台 - [2003-09-27]
  • 《泊船瓜洲》教学设计及点评 - [2003-09-27]
  • 指导学生自编作文选点滴 - [2003-09-27]
  • 求救信 - [2003-09-27]
  • 讴歌五中 - [2003-09-27]
  • 读书(名言) - [2003-09-27]
  • 我对小学语文选文的几点看法 - [2003-09-26]
  • 感悟亲情 - [2003-09-26]
  • 我爱学校 - [2003-09-26]
  • “小组合作学习”的误区及对策” - [2003-09-26]
  • 一次不经意的表扬 - [2003-09-26]
  • 妈妈的唠叨 - [2003-09-26]
  • 感悟“回归” - [2003-09-26]
  • “以我手写我心”真的必要吗? - [2003-09-26]
  • 《小雨》教学设计 - [2003-09-25]
  • 我的邻居 - [2003-09-25]
  • 中秋之夜 - [2003-09-25]
  • 实践活动:老师,我想对你说! - [2003-09-25]
  • “真实作文”二步教学模式的探索 - [2003-09-25]
  • 激发写作的兴趣,敞开作文的通道 - [2003-09-25]
  • 小议“口语交际”课 - [2003-09-25]
  • - [2003-09-25]
  • 汉语拼音复习一 - [2003-09-25]
  • 汉语拼音6 j p x(第二、三课时) - [2003-09-25]
  • 汉语拼音6 j p x(第一课时) - [2003-09-25]
  • 汉语拼音5 g k h(第二课时) - [2003-09-25]
  • 汉语拼音5 g k h(第一课时) - [2003-09-25]
  • 我的同学 - [2003-09-24]
  • 我的爸爸 - [2003-09-24]
  • 感动 - [2003-09-24]
  • 在诗意的世界里呼吸 - [2003-09-24]
  • 富有与富裕 - [2003-09-24]
  • 今天的快乐只因她而存在 - [2003-09-24]
  • 《落花生》教学笔记 - [2003-09-24]
  • - [2003-09-24]
  • 太阳镜 - [2003-09-24]
  • 小白兔和笨笨熊的商店 - [2003-09-24]
  • 钓鱼 - [2003-09-24]
  • 锁历险记 - [2003-09-24]
  • 领悟课标精神,培养学生口语交际能力 - [2003-09-23]
  • 从小学生写论文,看语文研究性学习 - [2003-09-23]
  • 小幺 - [2003-09-23]
  • “立诚最为贵” - [2003-09-23]
  • 表扬与兴趣 - [2003-09-23]
  • 感悟体验在小学语文阅读教学中的运用 - [2003-09-23]
  • 以“问题”为核心的立体探究 - [2003-09-23]
  • 语文第八册阅读练习题(三) - [2003-09-23]
  • 语文第八册期末阅读练习题(二) - [2003-09-23]
  • 第八册语文期末阅读题- - [2003-09-23]
  • 四年级第二学期语文期中考试 - [2003-09-23]
  • 语文第五册第二单元测验题 - [2003-09-23]
  • 语文第五册第一单元测验卷 - [2003-09-23]
  • 《钓鱼的启示》教案 - [2003-09-23]

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